心理健康是青少年成长成才的基石，尤其对于职业院校学生而言，良好的心理素质既是适应校园生活的前提，更是未来应对职场挑战的重要保障。今年5月至6月初，惠州市理工职业技术学校（以下简称惠州理工学校）以“五育润心，阳光成长”为主题，精心举办心理健康教育活动月，用多元化的实践为学生搭建起一座通往阳光心灵的桥梁。

 

专业培训打底子  筑牢师生心理安全线

“心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要一环，只有学生在生理和心理上健康，学校才能健康发展。”该校副校长赖汉深的话，道出了这场活动的初衷。作为贯彻惠州市教育局相关文件精神的具体行动，学校将心理健康活动月纳入年度重点工作，构建起“校-系-班-家”四级联动机制，学工部统筹协调，学生发展中心细化落实，班主任全程跟进，心理委员密切观察，家长积极参与，构建了全方位、立体化的心理健康教育网络。

5月6日，学校率先对心理委员开展专业培训。通过系统讲解和模拟演练，这些学生“观察员”的朋辈心理互助能力显著提升，成为班级心理健康的第一道防线。5月19日，学校联合惠州市第二人民医院的权威专家，开展针对性强、专业性高的班主任危机干预培训。此次培训有效强化了班主任对学生心理问题的敏锐洞察力和科学干预能力，构建起“预防-转介-就医”的高效协同机制，为校园心理安全增添了一道坚固防线。

 

学校联合专家对班主任开展危机干预培训。

 

文化活动润心田  播撒阳光正能量

专业的支撑为心理健康教育打下了扎实基础，而文化的浸润则能让心理健康理念更自然地融入校园日常。通过富有创意的文化活动，学校让心理健康知识从书本走向生活，在潜移默化中影响学生。

在惠州理工学校，黑板报成了心理健康教育的“无声课堂”。5月7日至14日的主题黑板报评比中，各班级纷纷拿出创意，用生动的图画和通俗的文字解读心理健康知识，让学生在路过教室走廊时就能学到实用内容。

 

板报成心理健康教育的“无声课堂”。

 

更令师生印象深刻的是5月20日至6月10日的心理情景剧大赛。学生们把自己的校园生活搬上舞台，《破茧之困：中专女生的求职迷航》讲述了职业选择中的迷茫，《心茧》展现了走出心理困境的勇气。这些自编自演的剧目，既让表演者释放了情绪，也让观众在共鸣中学会理解与接纳，校园里关注心理健康的氛围愈发浓厚。

 

实践活动促成长  家校携手共发力

文化的滋养让学生对心理健康有了更深的认知和接纳，而实践则是将认知转化为行动、促进学生全面成长的关键。惠州理工学校在开展文化活动的同时，也精心设计了一系列实践活动，并积极联动家长，形成育人合力。

5月14日，“五育润心，阳光成长——心灵酷跑GO！”趣味活动热闹开展。这场融合了德育、智育、体育、美育、劳育的闯关游戏，让学生在欢笑中释放压力，领悟“五育”的内在联系，参与率高达95%。该活动在惠州市教育局2025年心理主题活动评选活动中获评一等奖。

学校还通过《致家长的一封信》，向家长传递科学的家庭教育理念，引导家长承担起孩子心理健康教育的第一责任。各系部则结合学生专业特点和心理需求，开展“自我认知”“人际关系”“情绪管理”等主题班会，帮助学生提升心理调适能力。

惠州理工学校相关负责人表示，心理健康教育是一项长期工程，未来学校将以此次活动月为契机，继续秉持“五育润心”理念，不断创新心理健康教育形式，深化内涵建设，努力打造具有理工特色的心理健康教育品牌，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。