10月16日下午，惠州理工学校2025年“头雁”工程研修班正式开班，特邀邓庆宁教授作“头雁工程研修班总体安排”的主题培训，此次“头雁计划”培训旨在通过深化教改、锻造队伍、强化执行，驱动学校实现从形式到实效的办学转型。学校理事长、校长刘鸿君，学校共建领导小组成员，行政领导班子及业务骨干共同参与本次培训。

 

培训伊始，邓庆宁教授聚焦“如何打造一支卓越队伍”，指出本次“头雁计划”的核心目标在于打造行政管理与教师两支“头雁队伍”，形成“双雁齐飞”的发展格局，推动学校“七强计划”与“七大体系”落地实施。他强调，唯有依靠“头雁”引领，才能实现学校教育教学目标的全面提升。

 

 

邓庆宁教授系统分析了当前教师队伍中“头雁”力量偏弱的结构性问题，强调必须加大教师培养力度，建立“阶梯式”教师成长体系，实现行政管理与教师队伍的结构平衡与协同发展。在领导力建设方面，他引用“问题出在前三排，根子在主席台”的管理理念，强调领导班子应重视“定战略、带队伍、建机制”，并逐步从依赖法定权力转向塑造非权力影响力，以身作则，提升整体执行力。

“以教师为中心、以学生为中心、以成果为导向”，邓庆宁教授提出针对学校教学理念改进，应从传统的CBE（能力本位教育）向OBE（成果导向教育）转型，重视学生的关键能力与职业迁移能力培养。此外，他进一步阐释以学生为中心、以成果为导向、持续改进的教学改革方向，并借鉴美国、香港等地的教育模式，指出中国推进“新工科、新医科、新农科、新文科”改革与国际认证接轨的重要意义。

 

 

本次培训还建立了班级化管理机制，邓庆宁教授围绕自我认知与岗位匹配、会议效率提升、职业发展路径、议题策划能力等十个关键课题展开，同时聚焦项目落地、执行力建设、团队协作和目标管理，引导参训人员根据自画像、进行360度自我评估，实现学以致用、用以促学。