在2025年4月28日至5月5日这段充满活力与意义的时光里，惠州市理工职业技术学校精心策划并成功开展了一场以“弘扬劳动精神传承工匠品质”为主题的劳动教育社会实践活动。此次活动紧密围绕习近平总书记关于劳动教育的重要论述精神，依托学校独特的“五行合一”劳动教育工作模式，为学生们搭建了一个全方位、深层次的实践平台，让劳动教育真正落地生根，开花结果。

一、多元实践，点亮劳动星空

学校倾力打造了一系列丰富多彩、形式多样的实践活动，犹如一颗颗璀璨的星辰，照亮了学生的劳动之旅。

在“传承传统工艺”活动中，学生们在家中长辈的悉心指导下，沉浸于艺术插花的优雅意境、手工剪纸的精巧世界以及竹木雕刻的深邃魅力。他们用双手触摸传统文化的肌理，让古老的技艺在新时代的土壤中重新焕发生机，不仅掌握了技艺，更将传统文化的种子深植于心。

“劳动最光荣”职业调查宛如一盏明灯，照亮了学生对职业的认知之路。他们深入探究自身所学专业对应的职业领域，或是了解父母日复一日辛勤耕耘的工作岗位。在这个过程中，职业的神秘面纱被缓缓揭开，学生们对每一份工作的艰辛与价值有了更为深刻的体悟，尊重劳动、崇尚劳动的观念在心中牢牢扎根。

“我志愿我骄傲”社区服务则是一场爱的接力赛。学生们走进社区的每一个角落，化身勤劳的小蜜蜂，清理卫生死角，为小区换上整洁新装；变身温暖的守护者，关心帮助困难群体，用实际行动传递着滚烫的爱心，让社区充满了温馨与和谐。

“我为家人做顿饭”活动更是别出心裁，学生们在父母的言传身教下，系上围裙，踏入厨房。从食材的精心挑选，到菜肴的巧妙烹饪，他们用爱与耐心谱写着美食的乐章。这不仅是一场味蕾的盛宴，更是一次心灵的洗礼，让学生在烟火气中领悟到家庭的意义与担当。

“感恩教育”回访母校活动，开启了情感的时光隧道。学生们重返初中校园，再次见到曾经悉心教导他们的班主任和老师，那些往昔的美好回忆如潮水般涌来。他们用真挚的话语、质朴的行动表达着深深的感恩之情，让师生之间的情谊在岁月的长河中愈发醇厚。

二、成果斐然，绽放劳动华彩

活动期间，学生们热情高涨，积极记录实践过程中的每一个精彩瞬间，拍摄了海量珍贵的照片和生动的短视频。这些影像资料宛如一幅幅绚丽的画卷，细腻地描绘出学生们在劳动中的成长与蜕变。

各班级精心挑选出最具代表性、最能触动人心的社会实践照片，举办了一场别开生面的成果展示会。这些照片或定格了学生们专注学习传统技艺的神情，或捕捉了他们在职业调查中认真访谈的画面，或记录了社区服务中洋溢着汗水与笑容的场景，或展现了为家人做饭时的温馨画面，或见证了回访母校时的深情厚谊。每一张照片都饱含着学生们对劳动的热爱、对生活的感悟。

活动圆满落下帷幕之后，学生们郑重地填写了社会实践记录表。那一行行工整的文字，承载着他们在实践中的所见、所闻、所思、所感。在返校后的主题班会上，学生们争先恐后地分享自己的实践心得，现场气氛热烈而感人。他们侃侃而谈，讲述自己在劳动中的收获与成长，言语间透露出对劳动价值的深刻认知。

一位学生在总结中深情地写道：“劳动宛如一场奇妙的旅程，它赋予了我精湛的技能，让我在实践的道路上渐行渐远。更重要的是，它教会了我珍惜他人的付出，懂得用感恩之心去看待这个世界。”这质朴的话语，正是学生们内心世界的真实写照，也是本次劳动教育实践活动结出的丰硕思想果实。

三、深远意义，奠基未来发展

此次劳动教育社会实践活动，绝非是一场简单的课外活动，而是学校贯彻落实“德智体美劳”全面培养教育体系的关键一环，意义深远而重大。

从教育层面来看，它打破了传统教育模式的壁垒，将劳动教育从课堂理论的束缚中解放出来，融入到鲜活的社会实践中。学生们在亲身体验中，对劳动有了全方位、多维度的认知，这种认知所产生的教育力量是深刻而持久的。它就像一颗颗深埋在学生心底的种子，随着时间的推移，必将生根发芽，茁壮成长，影响着学生未来的人生走向。

从学生成长的维度而言，实践活动如同一场全方位的修炼。学生们在劳动中不断增强自身的劳动观念，深刻领悟到劳动是创造美好生活的根本途径，从而树立起正确的价值观和人生观。同时，在团队协作完成各项任务的过程中，他们的团队合作能力得到了充分锻炼，人际交往技巧日益娴熟，沟通表达更加流畅自然。更可贵的是，通过参与社区服务、回访母校等活动，学生们的社会责任感如初升的太阳，愈发明亮，他们开始关注社会、关爱他人，主动承担起自己应尽的义务，以实际行动为构建和谐美好的社会贡献着自己的力量。

惠州理工学校学工部梁俊波部长在活动总结中表示：“本次五一劳动教育社会实践活动只是学校劳动教育征程中的一个闪亮站点。未来，我们将持续探索创新，挖掘更多元化的劳动教育形式，不断拓展劳动教育的边界，让劳动教育成为学生成长过程中最坚实的基石。”

随着本次活动的圆满收官，我们有理由相信，理工学子将在“五行合一”劳动教育工作模式的引领下，继续在求知、成长、奉献的道路上奋勇前行，书写属于他们的辉煌篇章，而惠州理工学校也必将为社会培养出一批又一批具有坚实劳动素养、深厚人文情怀和卓越专业技能的高素质人才，在教育领域树立起劳动教育的标杆典范。